Образование

Образовательная программа – это нормативно – управленческий документ, характеризующий специфику содержания образования и особенности организации воспитательно – образовательного процесса (содержание, формы, применяемые педагогические технологии, методы и приемы) его ресурсное обеспечение (материально-технические, программно-методические, медико-социальные условия пребывания детей в детском саду), разработанный с учетом потребностей воспитанников (в том числе детей с ОВЗ) и их родителей (законных представителей).

Содержание Программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (далее – образовательные области):

• физическое развитие;
• социально-коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие;
• художественно-эстетическое развитие.

Содержание указанных образовательных областей зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей, определяется целями и задачами Программы и реализуется в различных видах деятельности как сквозных механизмах развития ребенка.

Дошкольное учреждение обеспечивает образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми в возрасте от 3 до 7 лет, срок реализации образовательной программы – до 4 лет. Образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации.

Функции образовательной программы с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (далее по тексту ФГОС ДО):

• механизм реализации стандартов, содержит способ достижения содержащихся в ней результатов образования;
• основа для организации образовательного процесса в ДОУ, а также осуществления его контроля и коррекции, если он перестает соответствовать требованиям, нужным для получения результатов;
• сохранение единого образовательного пространства.
• повышение социального статуса ДОУ;
• обеспечение равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования;
• обеспечение уровня и качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС;

Программа направлена на:

– сохранение единства образовательного пространства ДОУ.

Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими. Обязательная часть Программы разработана с учетом примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Детство» Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой и др. (Санкт-Петербург, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2015 г.). Приоритетными направлениями, формируемыми участниками образовательных отношений является трудовое и патриотическое воспитание дошкольников.

В Программе используется ряд педагогических технологий: ТРИЗ (элементы), технология развивающих игр «Блоки Дьёнеша», «Палочки Кюизнера», В. Воскобовича; метод проектов, технология музейной педагогики и др.

Программа реализуется в течение всего времени пребывания детей в ДОУ (п. 2.5. ФГОС). В программе реализуется подход к организации целостного развития и воспитания ребенка дошкольного возраста как субъекта детской деятельности и поведении.

Перелетные птицы. Птицы – голоса лесов, степей, гор и пустынь.  Международный день птиц (1 апреля)

Летом жить весело!

Весна – цветами красна

Путешествие в мир сказок

Образовательный маршрут «Детям о космосе»

Образовательный маршрут «Животные на войне»

Образовательный маршрут «Как рождается книга»

Образовательный маршрут «Подготовка детей к школе»

Образовательный маршрут «Путешествие в страну занимательной анатомии»

Образовательный маршрут «Расту здоровым»